Creative Thinking per l’innovazione dei processi

Programma

Giorno 1 – Creatività, neuroscienze e analisi dei problemi
Il primo incontro è dedicato allo sviluppo della creatività come competenza professionale e alla comprensione dei meccanismi che guidano il pensiero, l’analisi e il processo decisionale nei contesti lavorativi. Attraverso elementi di neuroscienze applicate, i partecipanti esplorano come il cervello affronta i problemi e quali condizioni favoriscono o ostacolano il pensiero creativo, con particolare attenzione al ruolo delle emozioni, dello stress e degli automatismi cognitivi. Il lavoro si concentra sull’analisi dei problemi e degli scenari complessi, aiutando a leggere le situazioni in modo più ampio e sistemico e a superare approcci ripetitivi o rigidi. Le esercitazioni e il confronto su casi reali permettono un collegamento immediato con l’esperienza professionale quotidiana.

Focus principali:

• creatività come competenza allenabile e strategica
• basi neuroscientifiche del problem solving
• pensiero divergente e convergente
• analisi dei problemi complessi e degli scenari
• ampliamento dei punti di vista decisionali

Fase intermedia
Tra il primo e il secondo incontro, i partecipanti avranno circa un mese per applicare sul campo uno o più strumenti appresi, osservando direttamente un processo, una criticità o una situazione reale all’interno del proprio contesto professionale. Questo periodo permette di mettere in pratica quanto visto nel primo incontro, di raccogliere dubbi, formulare domande e individuare spunti di miglioramento concreti.
La fase intermedia è fondamentale perché consolida l’apprendimento, trasformando le conoscenze teoriche in esperienza pratica, e fornisce materiale reale e osservazioni da portare al secondo incontro, arricchendo così la discussione e il lavoro di gruppo.

Giorno 2 – Il processo creativo e “What if” come motore di miglioramento
Il secondo incontro approfondisce il processo creativo come percorso strutturato che consente di trasformare intuizioni e idee in azioni concrete e miglioramenti dei processi aziendali. I partecipanti analizzano le diverse fasi della creatività e le principali resistenze che emergono nei contesti organizzativi, sviluppando una maggiore consapevolezza di come favorire l’innovazione in modo sostenibile. Un elemento centrale del lavoro è il valore del dubbio come competenza professionale: il dubbio viene riconosciuto come strumento di analisi critica, di apprendimento e di miglioramento continuo, capace di ridurre automatismi e decisioni poco efficaci. Il percorso si conclude con la riflessione su processi reali e sulla costruzione di scenari alternativi, orientati a decisioni più flessibili e consapevoli.